Guide de présentation d’un travail écrit

Guide de présentation d’un travail écrit 17 • Qui doit être prouvée ou appuyée par des experts Par exemple, un argumentaire se concluant par « Les traitements par hypnose sont inefficaces » doit être précédé d’une démonstration faisant appel à plusieurs sources d’informations expliquant des faits. Ce n’est pas le cas d’une affirmation telle que « Au Québec, en hiver, il neige ». • Qui n’est pas connue de tous Par exemple, l’affirmation « le Soleil se lève à l’est » n’a pas à être accompagnée d’une référence. Malgré le fait qu’elle soit aussi observable, l’information « le Soleil s’est levé sur Montréal à 5h23 le 1er avril 2016 » doit être appuyée par une source, puisque cette information n’est pas notoire. Qu’une information soit reprise textuellement (mot pour mot) ou qu’elle soit reformulée dans vos propres mots, si vous n’en êtes pas l’auteur, il FAUT référer à la source d’origine dans le texte et dans la médiagraphie de votre travail. 10.4 Conseils pour améliorer la qualité d’un travail en évitant le plagiat 1. Toujours citer vos sources • Lors de l’utilisation d’un extrait écrit ou parlé. • Lors de l’utilisation de tableaux, données et illustrations dont vous n’êtes pas l’auteur. • Lors d’une reformulation dans vos propres mots de l’idée d’un autre (paraphrase). 2. Donnez des preuves • Mettez le lecteur (ou le correcteur) en confiance en prouvant que vos données proviennent de sources de qualité. • Utilisez l’argument d’autorité pour appuyer vos propos. • Plus vos sources sont nombreuses et variées, plus vous démontrez l’ampleur du travail de recherche effectué. 3. Réviser votre travail en répondant aux 4 questions de notre Guide Anti-Plagiat. 10.5 Quelles sont les conséquences possibles du plagiat ? Selon la Politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages (PIEA) , un étudiant reconnu coupable de plagiat se voit octroyer la note de zéro pour l’épreuve. Advenant une récidive, la sanction peut aller jusqu’au renvoi de l’étudiant (Article 5.7).